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摘要
为了做好“1+X”证书制度的试点工作，解决传统汽车构造教学过程中存在的问题，本文以“汽车构造”课程为例，解决“汽车构造”课程中存在的学生学习枯燥、学习任务繁重、教学进度容易过慢等问题。对“汽车构造”课程教学内容进行重构设计，将汽车运用与维修职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学，从而设置实践指导的内容。并且创新教学方法和改进课程评价体系，全面提升学生学习兴趣和学习效果，提高汽车专业人才培养质量，培养符合职业需求的技能型人才。
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单位江西现代职业技术学院; 克拉玛依职业技术学院
