高中语文阅读教学策略微探

作者：陶静

来源：中学语文·教师版, 2020, (07): 86-87.

<正>新课标以全新的理念谈阅读,要求"扩大知识面""增加阅读量""有较丰富的阅读",因此指导学生阅读必须做到质与量的统一,既完成量的规定,更要让学生在阅读中真正受益,努力让每一次阅读都成为丰富语言和精神的有效阅读。随着教学改革的深入,新课程改革的需要,阅读教学的地位越来越重要,阅读是师生之间沟通交流的重要课程。因此,教师为了提升学生的综合素质与语言能力,就必须要发挥好阅读教学的关键作用。