美国品格教育运动丰富的理论和可操作性的实践改变了美国学校道德教育的面貌,本文梳理了品格教育是什么、要不要交、教什么和怎么教,立体展示了美国品格教育的面貌。并对品格教育进行了价值的肯定和批判,为我国吸收品格教育的有益元素提供一些视角。
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