让实验教学在提升学生素养中大放异彩——由公开课“氯气的性质”引发的思考

作者：王秀英

来源：考试周刊, 2020, (92): 141-142.

• 实验设计
• 有效性
• 核心素养

有效实验设计在培养学生学科核心素养中有重要作用,可通过创设问题情境激思维火花,利用异常现象激探究欲望,巧妙设置问点引探究方向等策略开展实验教学,以便充分发挥实验教学在育人中的价值。