<正>为了顺应国际教育发展的趋势,提高我国人才培养的质量,2016年9月,《中国学生发展核心素养》以科学性、时代性和民族性为基本原则,提出以培养"全面发展的人"为核心,历史学科核心素养被定义为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。自此,核心素养的培养成为当今历史教育改革的指向标,突破了"知识本位"的现状,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
