教师听好课的探究

作者：李公治

来源：基础教育研究, 2019, (14): 21-22.

• 小学教师
• 听好课
• 办法

听课即学习,是教师专业成长的重要路径。只有严谨认真的听课态度才能使听课效益最大化。要听好一节课,需要在听前认真做足功课;听时细致观察,及时记录,用心思考;听后及时做好访谈交流;最后总结反思,形成听课报告。