高职院校学生英语自主学习能力现状调查与培养策略

作者：温少梅

来源：山东省农业管理干部学院学报, 2011, S1: 92-94.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2011.s1.091

• 高职
• 自主学习
• 成因
• 培养策略

本文通过对我国当前高职院校学生英语自主学习能力现状的分析,探讨了影响学生英语自主学习能力形成的因素,提出了培养高职院校学生英语自主学习能力的教学策略,以帮助教师更有效地指导学生自主学习,为学生的继续学习和终身学习奠定良好的基础。