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摘要
角色模拟法因其特有的优势在课堂教学中越来越多地受到关注。本文结合文献记录和课堂教学实践,阐述角色模拟法的定义及教学优势,实施过程及质量控制,实施角色模拟后的评价设计,从教材编制、课时设计、跨课程的情境设计、角色设计及课后延伸等方面提出了在课堂教学中用好角色模拟法的建议。
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角色模拟法因其特有的优势在课堂教学中越来越多地受到关注。本文结合文献记录和课堂教学实践,阐述角色模拟法的定义及教学优势,实施过程及质量控制,实施角色模拟后的评价设计,从教材编制、课时设计、跨课程的情境设计、角色设计及课后延伸等方面提出了在课堂教学中用好角色模拟法的建议。
