浅谈高中数学课堂的教学智慧

作者：潘海云

来源：中国校外教育, 2018, (14): 148.

• 数学课堂
• 教学智慧
• 条件
• 表现

教学智慧是教师个体在教学实践中深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情景的综合能力,是教师面临复杂教学情境时所表现的一种敏感、迅速、准确的判断与行动的能力。当前的课堂教学似乎并不缺少新的理论、方法、技术,也不缺少改革的热情,缺少的是教学智慧,即教师没有把这些东西内化为自身的智慧。结合教学体会来谈一下对数学教学智慧的理解。