基于社会适应能力培养的高年级智障学生转衔教育研究

作者：刘旭

来源：绥化学院学报, 2020, 40(01): 59-62.

• 社会适应能力
• 智障
• 转衔教育

为高年级智障学生提供的转衔教育是一个以社会适应能力的培养为中心,以居家适应、社区适应、职业适应和休闲适应等四项能力的培养为主线,以提高学生生活质量为目标的教育教学活动。在转衔教育中明确转衔教育目标、内容、方式和责任,帮助高年级智障学生顺利融入社会生活。