浅谈任务驱动教学法在《工程测量》教学中的应用

作者：张娟

来源：福建建材, 2019, (01): 116-118.

• 任务驱动教学法
• 工程测量
• 教学改革

中职的《工程测量》是一门实践性很强的专业基础课程,由理论和实训两大教学环节组成,如何在教学过程中把它们有机结合,使学生"做中学、学中做"。引入任务驱动教学法,并通过其在教学中的应用实例,来说明该方法对激发学生学习兴趣、培养操作技能和综合素质等是十分有效的。