“双减”背景下师生互动有效提升初中英语教学效率

作者：沈姝婧

来源：学园, 2022, 15(01): 41-43.

• “双减”政策
• 师生互动教学
• 初中英语

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)，要求全面落实关于减轻学生过重学业负担有关规定，大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。基于此背景，以外研版初中英语教材为例，探讨“双减”背景下初中英语师生互动教学的开展。