浅析中学课堂中视觉文化的培养

作者：山惠子

来源：中小学电教, 2011, Z2: 52-53.

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• 视觉素养

<正>从心理学意义上讲,视觉刺激与听觉刺激同时作用于人的眼、耳等器官时,人的中枢神经系统接受两种不同感官通道的信息,对其整合分析,再做出反应;视听结合比任何一种单一通道获取信息都更为有效、准确。[1]现代媒体的发展普及使人类社会进入了以形象符号传播信息的

• 单位
  安徽师范大学; 教育科学学院