类比分数学习分式 发展数学抽象素养——对“从分数到分式”一课的点评

作者：李海东

来源：中国数学教育, 2018, (09): 19-20.

• 分式起始课
• 类比
• 列式表示数量关系

分式起始课的学习,应重视通过列式问题引出分式概念,体现分式表示数量关系的基本特征;应重视问题设计,通过层层递进的问题,类比分数学习分式概念及分式有意义的条件,体现学习分式的基本方法.