阅读是获取知识的一种主要手段，对于小学高年级英语教学而言，阅读教学尤为重要，其可以拓宽学生的英语知识面，让学生积累更多的英语词汇，还能提高学生的英语理解能力。因此，教师应注重学生英语阅读能力的培养，以此提升学生的英语学习效率。本文从单词活用、句型活用、课前预习、文化比较等方面进行阐述，探讨提升学生英语阅读能力的策略。
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