对写作教学分段训练策略的运用探析

作者：周令

来源：读写算, 2019, (35): 100.

• 语文写作
• 分段训练
• 运用策略

教师在小学语文写作教学过程中,应该从学生身心发展规律出发,结合学生学习特点、生活积累和写作能力等,采取恰当的分段训练策略。这样才会符合学生的写作特点与生长特点,激发学生写作的兴趣,使学生准确掌握写作技能,提高学生语文综合素质与写作水平,实现学生身心健康成长。