摘要

集体备课是对教学工作进行全程优化的校本教研活动,弥补了个人教育智慧在教学上的不足。江苏省如皋市白蒲小学直面集体备课的困境,集思广益、群策群力,引发参与者思维的碰撞。通过加强管理和组织保障、确立规范完整的程序、丰富备课的形式等,在不断解决问题的过程中探寻如何让集体备课真正走向“集智备课”。