教学作为教师与学生一起参与的活动,在具体教学中,师生必须有一定的交流与互动,这样才能达到相应的教学目的。在传统语文教学过程中,师生之间缺乏有效互动,容易对学生的语文学习效果造成不利影响。本文主要对小学语文教学过程中的师生互动策略进行研究。