新工科背景下地方高校公共数学教学策略

作者：王松

来源：内江科技, 2022, 43(02): 27-28.

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<正>为了响应国家新工科专业建设的号召，为国家培养合格的各类型专业人才，新工科背景下公共数学课教学策略研究是目前众多高校需要研究的问题。本文针对当前公共数学课教学中存在的一些问题，在教材内容调整、教师团队建设，教学方法和考核方式方面提出了一些建议和措施。

• 单位
  武汉轻工大学