新课程标准提出，义务教育阶段语文课程活动的设计要立足核心素养，围绕特定主题组建契合教学目标的任务群，通过学习任务群的应用达成高效学习、灵活应用、有效迁移的教学目标。对此，教师可以主题为中心，围绕主题组织关键活动，设计具有关联性、实践性的教学任务，通过任务群的应用落实小学语文高效教学，从而促进小学生综合素养的提升与发展。
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