简析小学思品课情境式教学方法

作者：张沥

来源：学周刊, 2018, (11): 23-24.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.11.011

• 小学
• 思品课
• 情境式教学

近年来,我国在积极进行人才培养的过程中,不仅要求人才具备较强的专业知识和技术能力,同时还应具备良好的综合素质,素质教育的重要性凸显出来,在这种情况下,小学思品课的重要性逐渐被认同。