加强高中理科课程的价值观教育

作者：王云生

来源：基础教育课程, 2018, (13): 30-33.

• 价值观
• 价值观教育
• 课程方案
• 学科核心素养

本文依据普通高中课程方案(2017年版)以及普通高中物理、化学、生物学课程标准(2017年版)的学科核心素养培养要求,联系当前高中教育存在的问题,论述加强高中理科课程的价值观教育的必要性。建议在课程实施中帮助学生正确认识高中教育的价值,坚持素养取向,培养学生的科学观念、科学态度和社会责任感,增强价值观教育的针对性、示范性和亲和力。

• 单位
  福建教育学院