高中社会主义核心价值观主题教育课程建设实践研究——以上海市复旦中学为例

作者：罗宇锋; 余芬

来源：现代教学, 2020, (22): 14-17.

• 高中
• 社会主义核心价值观
• 主题教育课程

为有效落实长宁区教育综合改革特色试验区建设项目,上海市复旦中学遵循教育规律,科学构建社会主义核心价值观主题教育课程。学校通过序列化设置课程目标,整合课程资源,探索课堂教学策略,系统推进社会主义核心价值观教育,引领高中生德性成长,培育社会主义建设者和接班人。