物理有效教学的实用方法

作者：王圣廷

来源：新教育, 2012, (10): 55.

• 学生自主探究
• 实际功率
• 学习活动
• 工作原理
• 选择科学
• 自主学习
• 社会经济发展
• 课堂练习
• 出生活
• 情感态度

<正>一、灵活解读物理课程标准物理课程标准体现我国物理教育目的。它规定了物理教学内容、操作、方向,反映了物理教育的意志,是我国社会经济发展的需求。例如,物理课标对温度的描述是,"能说出生活环境中常见的温度值,了解液体温度计的工作原理,会测温