“有你,真好”(六上)习作教学设计

作者：陈明

来源：小学语文教学, 2022, (31): 57-58.

<正>教学目标：1.选择一个人，通过事例来表达自己对这个人的情感。2.能运用语言、动作、神态等细节描写表现人物品质或性格特点，尽量把事情写具体。能运用适当的写法表达真情。3.能用一颗真诚的心去感受生活，表达自己的真情实感，感受人与人之间美好的情感。4.尝试运用“侧面烘托”“放大细节”等写法完善习作。