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摘要
小提琴作为传统的西洋乐器,本身音色优美婉转、性能优良,被很多人所喜爱和学习。许多小提琴演奏家在演奏的同时致力于小提琴的教学,研究如何更加科学有效地进行小提琴教学。在众多名家中,加拉米安和铃木镇一创造的教学法被普遍使用,其教学法代表了大多数小提琴学习的方法。文章对加拉米安和铃木镇一这两位教育家的小提琴教学法的产生背景进行概述,阐述两者在何种环境和心境下创造了各具特色的教学法,并对这两种教学法的教学理念、左右手的演奏技巧以及发音技巧进行具体的对比分析,以期通过较为全面的对比和分析梳理,找到加拉米安和铃木镇一在小提琴教学中的一种平衡,为小提琴学习者更加全面地解读这两大教学体系,以及为小提琴教学者带来一些教学上的灵感和帮助。
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