构建基于批判性思维的高年级语文阅读课堂

作者：史志成

来源：学周刊, 2021, (29): 89-90.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.044

• 小学语文
• 高年级
• 阅读课堂
• 批判性思维

批判性思维是核心素养时代学生在阅读中必须具备的阅读素养,对小学高年级学生批判性思维的培养无论是对阅读教学活动价值的彰显,还是对学生创新能力提升和思维品质发展来说都是十分有利的。在小学高年级语文阅读教学中,我们需要深入研究批判性思维并以学生能够接受方式渗透到阅读讨论、探究、思考、反思中,让学生们在阅读或理解文本的过程中逐渐将批判性思维内化为自身品质。