基于真实问题情境发展学生的科学思维

作者：袁锦明

来源：中学生物教学, 2022, (01): 32-34.

• 真实问题情境
• 科学思维
• 批判性思维

在课堂教学中,真实问题情境的创设是发展学生科学思维的良好载体。结合教学案例,就在建构概念中提高归纳与概括能力、在科学探究中提高演绎与推理能力、在模型认知中提高模型与建模能力、在议题论证中提高批判性思维能力4个方面,对发展学生科学思维做了具体阐述。