香港课程与学校改革:对学校领导的启示

作者：李子建

来源：中小学管理, 2012, (01): 43-45.

• 香港课程改革
• 课程与学校改革
• 学校领导
• 教师中心
• 学生中心

采纳宏观视角回顾香港课程与学校改革的轨迹,力图从改革内容切入,深入分析学校领导素质、学校转型资本、校长角色、"教师中心"抑或"学生中心"等几个关键问题。

• 单位
  香港教育学院