基于学生核心素养培养的心理健康教育策略

作者：李娜

来源：当代家庭教育, 2019, (11): 26.

• 心理健康
• 初中
• 素养

数随着社会的进步发展,全新课程改革的推进,学生的心理健康教育在学校教学任务重占比也越来越多。学生的知识及能力掌握固然重要,但心理健康的程度也从根本上影响了学生对知识的接受程度,而且对今后的全面发展也有着重要影响,校方及教师也应总结现存问题,重视学生的心理素养和身心健康,为学习生活打下基础。