高中数学教改有力推动了学生数学综合水平的提升.在实践教学中合理运用学习金字塔理论可以充分调动学生的学习积极性,有效培养他们的数学知识应用能力,帮助教师更高效地开展教学.本文针对高中阶段的数学课堂教学中学习金字塔理论的应用展开探讨,以提升高中数学教学质量.
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