读写结合 提高写作能力

作者：吕继红

来源：现代语文(初中版), 2011, (11): 138-139.

• 提高写作能力
• 读写结合
• 学生写作
• 观察生活
• 阅读教学

<正>作文向来是让学生较感头疼的问题,学生写作时不知道写什么,总觉得没什么可写,有时即使写了也是干瘪空洞,言之无物。出现这种"无话可说,无情可抒,无事可叙"的现象,并非是生活本身造成的,而是因为学生缺乏对生活的体察感悟,缺乏对阅读知识的积累,读与写没有有机地结合起来。写作能力是语文能力的综合反映,应该

• 单位
  邢台学院