基于“SPOC+微课”的大学英语“金课”混合教学模式的构建与应用

作者：李淑燕; 吴素英

来源：成才, 2022, S1: 63-65.

• “SPOC+微课”
• 混合教学模式
• 构建
• 应用

基于“SPOC+微课”的大学英语“金课”混合教学模式有其独特的优势,在高等教育的大环境中,如何将其应用于大学英语“金课”教学,本文笔者将针对这种教学模式的构建与具体应用进行探索,以期为当前大学英语课程的改革提供有效参考。

• 单位
  山东中医药大学