近年来，国家对职业教育改革愈加重视，以促进就业和适应社会发展需求为导向的中高职一体化人才培养，在课程设置上力求将内容与岗位标准对接。为此，在课堂教学上要以提升学生专业技能为目的。本文以钢琴教学为例，着眼于学生的最近发展区，结合理论和实践论述了中高职学校钢琴教学的现状与改革实施路径，力求探索适合学生发展的一体化钢琴教学路径，推进职业教育“三教”改革，使学生专业潜能得到发挥。
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