全球变化生态学是一门发展迅速的新兴交叉学科。在全球变化的大背景下，我国急需培养一批具备全球变化生态学知识和视野的优秀毕业生。按照生态学专业研究生的综合素质和创新能力培养要求，针对全球变化生态学研究生课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、实验教学和考核方式等四个方面进行探索和总结，提出本课程理论和实验教学内容改革的思路，这对于推动全球变化生态学教学改革和建设一流生态学学科有一定的借鉴意义。
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