创新“3+X”应试教育 锻造学生职业核心能力

作者：唐丽丽; 赵华

来源：卫生职业教育, 2012, 30(08): 19-20.

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• “3+X”应试教育
• 学生
• 职业核心能力

<正>随着社会就业竞争压力的日益加剧,就业的门槛越来越高。知识不够用和能力不足已经成为制约学生就业的瓶颈。客观地比较其他职业教育,卫生职业技术学校毕业生的就业率相对较高,但是受职业教育大环境的影响,出现了诸如缺乏整体发展规划,专业结构不合理;培养层次偏低,与社会需求不相符;办学理念比较传统,学校发展后劲不足;低层次规模扩张导致

• 单位
  萍乡卫生学校; 萍乡市人民医院