信息化背景下小学数学微课程探讨

作者：方关书

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(05): 182.

• 信息化
• 小学数学
• 微课教学

在新课程教育理念的科学指导下,广大小学数学教师也逐渐重视起了微课教学模式,希望能够以此来增加师生、生生之间的互动交流,进而取得更理想的教育培养成果。为此,教师应充分利用信息技术的优势特点来精心制作数学微课,以此来构建更生动、高效的数学课堂。