摘要

针对中学物理教学中物理思想教育缺失的现状,厘清了物理思想与物理方法之间存在的关联,在此基础上采用对映的方式,进一步显化初中物理方法背后隐含的物理思想,以期对物理思想教育的开展有所裨益。