摘要

小学语文课堂教学管理策略是根据小学生特殊的身心特质在语文课堂上有效地运用教学管理的方法。有效的课堂管理方法将有助于语文教师在教学中充分发挥管理效能,调节教师与学生、学生与学生的关系,调动学生学习的积极性,从而共同完成教学任务,提高课堂的效率。