多媒体在临床血液学与检验课程教学中的应用评价

作者:常玉荣; 石峻; 赵俊暕; 殷华; 夏静
来源:华北煤炭医学院学报, 2011, (06): 848-849.
DOI:10.19539/j.cnki.2095-2694.2011.06.095

摘要

<正>临床血液学与检验课程是检验医学的重要组成部分,也是医学检验专业本科生的主干课程之一。该课程强调理论紧密联系实际,其课时较少,教学内容丰富,特别是细胞形态学检验,抽象又难以记忆,具有很强的实践性,需利用多媒体进行教学。多媒体教学将图像、文字、声音、动画等多种信息有机结合起来,是目前高等学校教学的主要手段,现就多媒体课件在临床血液学与检验教学中的应用效果评价如下。

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