摘要

随着社会的发展,小学生身边的具有育人价值的人和物都可以成为学生学习的"伙伴"。可以是同学、老师、家长、社区居民等"人"的伙伴,也可以是课本、学具、网络、多媒体等"物"的伙伴。如何利用好这些"人"与"物",打造伙伴课堂?本文进行阐述。