随着国内科学技术与社会经济的日益发展，社会应用型人才需求量明显提升。高职院校作为技能型人才、应用型人才培养的专业院校，因此迎来巨大的发展前景与广阔的发展空间。而体验式教学法与信息化教学高度契合，二者融合可以推举出更多优质的教育资源与教学方式，显著提升高职院校高素质应用型人才培养效果，是高职教育事业发展的有效助力。基于此，本文深度分析在高职信息化教学环节引入体验式教学法的实践策略。
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