“做”出来的理解——苏教版三年级上册《认识周长》教学例谈

作者：施金金

来源：Shanxi Education, 2018, Z1: 107.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.z1.086

<正>周长即封闭图形一周的长度。《认识周长》这部分内容是在学生学习三角形、平行四边形、长方形等平面图形的基础上进行的,正确认识周长,帮助学生初步感知周长的含义以及探索出周长的计算方法可以为学生今后学习平面图形的周长打下坚实的基础,在学生的整个周长学习阶段起着承上启下的作用。对于学生来说,刚开始学习周长的时候,学生的认识还比较清楚,但是,一旦接触面积以后,学生对周长与面积的认识就很容易混淆,这主要是因为周长概念中的三个关键词