以阅读文本为基础的初中英语写作教学探讨

作者：陈冠

来源：校园英语, 2020, (30): 139-140.

• 初中英语
• 写作教学
• 阅读文本

全社会日趋重视英语教学效果的改善。而写作能力培养是初中英语的重要教学目标,受诸多因素影响,目前初中英语写作教学效果较差,制约了学生英语写作能力的提升。很大一方面的原因在于教师割裂了阅读与写作之间的关系,不能够有效衔接语言输入、输出环节。针对这种情况,初中英语教师需创新写作教学理念,将阅读文本的作用充分发挥出来,显著提高学生的英语写作水平。