语文作业设计的实践性反思

作者：王彤彦

来源：中学语文教学, 2022, (01): 8-12.

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作业设计质量影响着学生综合素养的发展。当下，作业设计存在着对作业的价值认识模糊、缺乏统筹设计、缺乏开放性设计等实践偏差。教师应重新审视作业对于培育核心素养的价值，探索素养导向下语文作业设计的多样态，建设作业设计精品库，以期提高作业设计质量并满足不同层次学生的学习需求。