基于UMU互动平台的学生自主学习设计与应用

作者：柏菊花

来源：中国信息技术教育, 2019, Z3: 66-67.

• UMU互动平台
• 自主学习
• 设计
• 应用

作者以中小学课堂问题——积极的小学生、沉默的初中生现象为出发点,基于UMU互动平台设计了一节初中信息技术课,课上以UMU互动平台作为辅助自主学习平台,分别从本节课的教学目标、教学重难点以及内容设计方面分析了设计的思路以及意图。