提升职业高中学生语文文化课学习兴趣的策略研究

作者：师延娟

来源：现代职业教育, 2020, (42): 116-117.

• 职业高中
• 语文文化课
• 学习兴趣
• 生活化教育
• 分层教育

"兴趣是最好的老师。"立足于职业高中学生语文文化课教学实践,从"生活化教育""信息化技术手段""分层教育教学""任务驱动教学法"以及"科学、合理的评价"这五个方面入手,针对提升职业高中学生语文文化课学习兴趣的有效策略进行初步分析与探索。