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摘要
随着社会的进步和我国经济的快速发展,社会各界对于教育事业的要求也日益严苛,细化到每个学科都会有相应的要求。自2014年提出核心素养的关键词到2017年《普通高中英语课程标准》的颁布,英语学科对于核心素养的要求进行了进一步细致的划分,主要由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大部分组成。如何有效提升学生的英语学科核心素养成了老师们探索的热点课题。英语学习从小学、初高中到大学一直都是必修科目,在小学时期打好基础甚是重要。本文通过分析核心素养在小学英语教学中出现的重要作用,提出有效的渗透路径。
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