小组合作学习是体育教学中的常见形式，其能够有效检验学生体育技能的掌握情况。初中生已经具备了自主进行体育运动的身体素质基础，教师可以让学生通过小组合作学习进一步提升其个人体育能力，同时塑造其团结意识，培养与他人合作的能力。文章从小组划分、教学方法、实践活动三个方面论述了小组合作学习策略在初中体育教学中的运用，力图提高初中体育教学质量。
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