应用型本科高校“学生自主、二次分流”人才培养模式研究——以三江学院电子信息工程学院实践为例

作者：王芳; 朱明程; 刘维周; 赵航; 赵俊霞; 谢卉; 吴中江

来源：劳动保障世界, 2016, (36): 6.

• 应用型本科
• 学生自主
• 二次分流
• 人才培养模式

依据"中国制造2025"发展战略对电子信息类高质量应用型人才需求,坚持多元合作、协同育人的理念,以国家工程教育认证为目标,深化教学改革,强化内涵建设,探索出一套全新的"学生自主、二次分流"的应用型本科人才培养模式,经过2年的应用实施,成果显著。

• 单位
  三江学院